培养目标 本专业培养热爱中小学舞蹈基础教育事业、理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握中小学舞蹈教育方面相关理论知识和实践操作技能,具备现代教育理念、教学技能和从事舞蹈教育教学的能力,能适应社会经济发展和基础教育需要,能胜任中小学艺术教育指导的“一专多能”型高素质专科层次的中小学舞蹈教师。 人才培养规格 舞蹈教育培养的是“精专业、高素质、高技能”,具有自我完善、自我发展能力的,能胜任小学舞蹈教育的应用型、创新型的现代初等舞蹈教育师资。 专业优势 本专业定位明确、师资团队优良、课程设置优势、教学资源合理。 主干课程 舞蹈类专业核心课:中国古典舞基础训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、剧目排练、校园舞蹈编排、舞蹈教学法。 舞蹈类专业基础课:音乐基础、中外舞蹈史及作品鉴赏、舞蹈素质技巧、舞蹈解剖学。 教育类课程:教育心理学、教育学、教师口语、三笔一画。 专业拓展选修课:现代舞基训、舞台化妆与造型、表演基础、教师职业道德与职业发展等。 就业方向 本专业毕业生主要面向中小学舞蹈基础教育教学领域的教学及舞蹈编排、组织管理等相关岗位工作。 部分师资团队介绍 现有专兼职教师10名,其中中高级职称教师5名,行业专家2名,硕士学历占教学团队中总人数的68%,双师素质型教师占比30%。本专业教师涉及舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演、音乐表演、应用心理学等专业领域,是一支年龄结构、职称结构合理的师资队伍。 近年来,舞蹈教研室共承担省厅级科研课题10余项,在核心、省级期刊等发表科研论文近20篇,编写高等院校艺术类教材2部、教研室教师获得各级别奖项10多项、指导学生参加比赛获奖若干。 舞蹈教研室主任:张玉 毕业于西南民族大学艺术学院舞蹈表演专业、四川省舞蹈家协会会员、崇州市舞蹈艺术协会副会长、安乐传教学指导委员会委员、广东中山火炬歌舞团艺术指导、亚洲瑜伽协会高级导师,从事高校工作14年,荣获全国青少年艺术人才展演优秀指导教师,荣获亚洲国际舞蹈大赛中国赛区优秀指导教师。指导学生参加“海外桃杯”第八届国际舞蹈大赛独舞《荞麦花开》获得一等奖。指导学生作品《羽化灵蛇》荣获亚洲国际舞蹈大赛中国赛区一等奖,并参加2019年1月日本总决赛获得特等奖。2020年指导学生参加第九届大学生艺术节获得专业组三等奖,2019年被崇州市教育局评为“优秀教师”;在北大中文核心期刊和省级期刊发表学术论文6篇;主持或参与省厅级课题研究5项,同时主持并主讲校级优质课1门,成功申报一个校级特色专业“舞蹈表演专业”。 主要担任课程:中国民族民间舞、剧目排练等课程。 舞蹈专业特聘专家、专业带头人:李炜教授 原四川音乐学院舞蹈学院院长,舞蹈教育家、研究生导师、国家一级编剧,四川省舞蹈家协会副主席,我院特聘专家,舞蹈教育专业带头人,从事舞蹈教育工作多年,致力于舞蹈创作、舞蹈表演研究,发表多篇舞蹈专业学术论文,出版多部专著,主持多项国家级科研课题。 舞蹈专业特聘专家、专业带头人:任芳副教授 原四川音乐学院硕士研究生导师,国家二级编导,我院特聘专家,舞蹈教育专业带头人,从事中国古典舞基本功训练课,中国古典舞身韵、袖舞教学。2005年获省政府颁发的教学成果三等奖;2000年创作群舞《傈僳狂》获四川省舞蹈大赛二等奖;2005年论文《舞蹈之道》获全国舞蹈教育研讨会优秀论文。2006年,与李炜教授共同撰写的《中国现代、当代舞蹈发展概论》、《中国古典舞基本功教材教学法》两部专著,由四川大学出版社正式发行。曾发表《对现代流行舞蹈的思考》等多篇学术论文;作有独舞《喜妞》、群舞《僳僳狂》、三人舞《感情色彩》,组舞《黄河随想》等作品;获得省级各级奖项。 王璐璐 毕业于西南民族大学舞蹈编导专业、硕士研究生。攻读硕士研究生期间创作的舞蹈作品《云路弯弯》攻读硕士研究生的毕业论文:羌族民间舞,《云路弯弯》在创作中的探究现任安乐传,艺术教育与表演系民族民间舞老师。 主要担任课程:中国民族民间舞,剧目排练、校园舞蹈编排等课程。 曹懿予 毕业于四川音乐学院、四川省舞蹈家协会会员。曾参加第五届星光灿烂杯获得编导银奖、表演银奖、作品银奖、曾参加中国科技博览会开幕式排练演出担任主要演员。 2011年参加舞剧《蒙古传说》排练巡演、2015年带队参加中央电视台中秋晚会排练演出担任主要演员、2017年带队参加中央电视台春节联欢晚会排练演出、2017年带队参加九院慰问演出排练。 主要担任课程:中国古典舞基础训练、中国古典舞身韵、剧目排练。 李婷 毕业于延边大学、音乐与舞蹈学专业硕士研究生学位。 主要担任课程:中国古典舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、教学法、剧目排练。 实践活动: 2008年 参加北京残奥会开幕式演出。 2009年 参加建国60周年阅兵式文艺汇演。 2015年 参演国家艺术院团演出季——“东方情”崔京浩音乐会。 2016年 参演朝鲜族原创舞剧《阿里朗花》 邱雪 毕业于四川音乐学院、从事舞蹈专业学习9年。 2014学院“雏鹰杯”独舞“罗敷行”荣获一等奖。 2015学院“雏鹰杯”独舞“春眠不觉晓”荣获一等奖。 2015学院“雏鹰杯”群舞“顶碗”荣获二等奖。 2016中国“荷花少年”群舞“浪妞妞”荣获金奖。 2017学院“12.9”原创爱国舞蹈大赛群舞“阿翠的梦”荣获优秀奖。 2017带领成人中国舞班参加四川省第三届成人舞蹈大赛我原创原创的成品舞“女儿情”荣获金奖。 主要担任课程:中国古典舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞身韵。 课堂教学 学生活动演出 专业一览表: 学院地址: 四川省成都市崇州崇庆南路230号(成都校区) 四川省绵竹市齐天镇学子路90号(绵竹校区) 学院官网: 手机官网:http://m.svccc.net 微 信 号:SCWHCM_D 咨询QQ:800057153 电话:028-82312000 028-82386271
>培养目标 本专业旨在培养热爱基础音乐教育事业,具备音乐教育专业必需的文化基础与专业知识,掌握一定的现代音乐教学技能及现代教育理论知识,具有音乐、舞蹈、合唱指挥、基础编创等较强的音乐组合表现能力,能从事中小学音乐课程教育教学、文化艺术培训、企事业音乐培训管理,具有良好品德的高素质音乐教育工作者。 培养规格 本专业培养的是“精专业、高素质、高技能”,具有良好师风师德与自我完善、自我发展能力的,能胜任小学音乐教育的应用型、创新型的现代初等音乐教育师资。 专业优势 本专业定位明确、师资团队优良、课程设置优势、教学资源合理。 主干课程 专业课程设置包括音乐类课程和教育类课程。 音乐类专业核心课:声乐训练、钢琴训练、小学音乐教学法、即兴配奏与弹唱、合唱与指挥等 音乐类专业基础课:古筝(特色课)、艺术概论、基本乐理与视唱练耳、中外音乐史与名作欣赏、歌曲写作与小乐队编配、形体与舞蹈、校园舞蹈编排等 教育类课程:教育心理学、教育学、教师口语、三笔一画、教师职业道德与职业发展等。 就业方向 本专业毕业生主要面向中小学以及音乐培训中心、民间文化机构、基层社区、群众文化馆等单位从事音乐教学、音乐线上线下辅导、教学组织及管理工作。 教师团队 现有专兼职教师11名,其中中高级职称教师6名,行业专家3名,硕士学历占教学团队中总人数的72%,双师素质型教师占比40%。本专业教师涉及音乐学、音乐教育、音乐表演、舞蹈表演、应用心理学等专业领域,是一支年龄结构、职称结构合理的师资队伍。 近年来,音乐教育教研室共承担省厅级科研课题10余项,在核心、省级期刊等发表科研论文近30篇,编写高等院校艺术类教材4部、教研室教师获得各级别奖项20多项、指导学生参加比赛获奖若干。音乐教育教研室主任 :李山月 李山月:讲师、四川省钢琴学会理事、音乐理论硕士研究生、高师钢琴研修生,毕业于四川音乐学院。主要担任音乐教育专业钢琴、中外音乐史、基本乐理与视唱练耳等课程教学,致力于高职音乐表演与教育的教学改革研究。 2012、2014年以负责人的身份担任课题《四川民间歌舞音乐研究》《让“非遗”原生态民歌进入艺术课程体系》、主持学院精品课程《剧目排练》。2014-2016年期间,主持我院课改课程《钢琴基础》、《中外音乐史与名作欣赏》、《基本乐理与视唱练耳》的课程建设。主要发表有《四川汉族民歌“劳动号子”的研究回顾》、《浅谈四川汉族民间歌曲的发展历程》等论文若干。专业教师参加比赛专业教师参加教育部1+x证书器乐艺术指导师资培训专业教师参加“双师”国培专业教师指导学生参加成都艺术节比赛专业教师指导学生参加“新时代、新青年”文化艺术展演专业教师举办个人独奏音乐会专业教师参与教育扶贫“乡村云课堂”线上教学录制 设备设施 本专业现有声乐、钢琴类琴房54间,电钢实训室4间、微格教室3间、合唱指挥排练室2间、民乐实训室2间、奥尔夫音乐教室1间,数字化录音实训室2间、舞蹈实训室4间以及校内校外排练厅与演出剧场等,有效地保证了专业课程的实践教学。琴房微格实训室合唱指挥排练室多媒体音乐实训室民乐实训室多功能小剧场电钢实训室舞蹈实训室 学生实践实训 本专业现有两大艺术团:“百音合唱团”、“徵·羽民乐团”,成员均来自于本专业及相关专业学生。除了丰富学生的课外生活,艺术团实践还作为课堂专业教学实践的延伸,为学生提供校内校外的各级演出、比赛、交流的实践机会、创造更广阔的活动平台。此外,我们与15所中小学签订了校校合作协议,积极开展见习、实习跟岗等实践教学活动。合唱团校内演出合唱团校外演出民乐团校内演出民乐团演出实践 教学成果 2021年4月,“四川省首届高等学校音乐教育专业教师基本功展示和四川省第七届高等学校音乐教育专业大学生基本功展示活动”在四川师范大学音乐学院举行,何芸老师荣获技能组(专业展示)三等奖。2021年5月31日-6月4日,传媒艺术学院艺术教育与表演系2020级音乐教育专业56名同学在音乐教育教研室李山月老师和陈忱老师的带领下,前往校校合作实习基地崇州市蜀南小学开展为期一周的教育见习活动。2021年6月29日,音乐教学专业“致敬经典,青春正好”首届教学汇报音乐会在小剧场举行,全面展示音乐教育专业开设一年以来的教学成果,使师生们了解音乐教育专业的课程体系构建及其时效,折现出“一专多能,德才一身”的音乐师资培养目标和人才标准。专业一览表:学院地址: 四川省成都市崇州崇庆南路230号(成都校区) 四川省德阳市绵竹市紫岩街道二环东路88号(绵竹校区) 学院官网:https://xwjywjb.obs.cn-southwest-2.myhuaweicloud.com/db2/svccc 手机官网:http://m.svccc.net 微 信 号:SCWHCM_D 咨询QQ:800057153 电话:028-82312000 028-82386271
>培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握扎实的音乐、舞蹈、表演、美术、书法等基本专业技能,具备一定的艺术理论、专业素养、艺术思维、审美能力和艺术创作创新能力,从事中小学及幼儿园艺术类课程教育教学、文化艺术培训及文化事业服务工作的艺术教育工作者。 专业特色 在以“就业为导向”、“大众创业、万众创新”的观点指导下,围绕“学业、职业、就业与创业”设置课程,按高职院校专科专业的培养要求,根据我院办学特点和优势,结合艺术教育专业特点,加强教学内容与课程体系建设与改革,突出“大众化”艺术教育教师培养机制。重视教学内容与课程体系的改革, 将课程设置为通识教育课程、专业技能课程、专业技能拓展课程、教师教育课程、单独组织的实践教学环节五大部分。重点对艺术教育专业中的基础理论、专业技能以及教师教育等三大领域的教学教法等进行专业建设,强调理论与实践教学并重,凸显培养学生的综合能力和职业技能。 人才规格 一、素质要求 (一)素质要求 1.具有较高的政治素质,树立科学正确的世界观、人生观和价值观;具有良好的社会责任感和法律意识; 2.具有传承中国优良文化艺术的使命感,热爱艺术教育事业; 3.具有健康的体魄、健全的人格、良好的心理素质和身心保健的一般知识与能力; 4.了解我国艺术管理相关法规,具有适应社会经济发展的创新精神和良好的职业道德; 5.应用语言文字清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流,具有基本的文学艺术美学修养; 6.具有团结协作、艰苦创业的精神和追求上进、不断创新的观念; 02能力要求 1.具备比较扎实的教学基本功,掌握基本的教育教学用语、三字一画基本技能,能运用现代信息化教育技术进行课程设计及教学; 2.具备声乐演唱、钢琴伴奏、舞蹈、表演、绘画、书法创作等艺术教育专业能力; 3.具备声乐、器乐、舞蹈、美术、书法等课外活动的组织能力; 4.具备一定的少年儿童歌曲、舞蹈创编以及绘画、书法创作能力; 5.具备一定的童声合唱、小型乐队的排练、指挥、编创以及展演活动组织、管理能力; 6.具备运用现代电脑技术及其他高新科学技术从事音乐编曲、美术设计的能力; 7.具备群众性文化艺术活动的组织与管理能力,适应社区文化建设的需要; 8.通过高等学校规定的英语、计算机、普通话考级及取得相关职业资格证书; 必修课程 合唱与指挥、少儿舞蹈训练与创编、少儿手工、陶艺、书法、中国画、专业综合实训等。 校内教学成果 01、“新时代·新青年” 2021 年四川省大学生庆祝中国共产党 成立 100 周年文化艺术展演活动 2021.年7月组织艺术教育学生获得了-------“新时代·新青年” 2021 年四川省大学生庆祝中国共产党 成立 100 周年文化艺术展演活动,并取得了书法和绘画两个一等奖,一个二等奖和四个优秀奖。02、四川省首届高等学校美术教育专业教师基本功展示活动和四川省第三届高等学校美术教育专业大学生基本功展示活动。 2021年10月15日艺术教育专业师生参加了四川省首届高等学校美术教育专业教师基本功展示活动和四川省第三届高等学校美术教育专业大学生基本功展示活动,并获得了28项个人和团体奖。03、第十三届中国音乐金钟奖声乐(美声)比赛中荣获决赛入围奖。 2021年10月艺术教育专业龙潇雨老师参加第十三届中国音乐金钟奖声乐(美声)比赛,获德阳赛区第一名,四川省第二名,并入围全国总决赛。04、四川省高校第六届心理健康教育课程教学比赛 2021年12月9日艺术教育专业夏研老师参加了四川省高校第六届心理健康教育课程教学比赛,全省进入决赛的有13所高校,夏老师荣获了高职高专组决赛二等奖(全省第五名)的好成绩。05、实训室及课堂实践06、节目演出和教学成果展07、陶艺实践教学课程08、教师团队陶明珠 艺术教育教研室主任 副教授 主要担任美术课程张潘 艺术教育专业 专职教师 讲师 主要担任中国画课程张岩 艺术教育专业 专职教师 讲师 主要担任手工,陶艺等课程杜显阁 艺术教育专业 专职教师 讲师 主要担任中国画课程靳水宁 艺术教育专业 专职教师 讲师 主要担任教育学课程熊艳 艺术教育专业 专职教师 讲师 主要担任舞蹈课程任静 艺术教育专业 专职教师 主要担任基础乐理课程段晓峰 艺术教育专业 专职教师 主要担任钢琴即兴伴奏课程黄荟茹 艺术教育专业 专职教师 主要担任声乐课程罗佳 艺术教育专业 专职教师 主要担任舞蹈等课程康晓倩 艺术教育专业 专职教师 主要担任乐理基础课程敬业佳 艺术教育专业 专职教师 主要担任中国画课程吴奇睿 艺术教育专业 专职教师 主要担任素描和色彩等课程岳倩楠 艺术教育专业 专职教师 主要担任声乐基础课程夏妍 艺术教育专业 专职教师 主要担任教育心理学课程谭莹莹 艺术教育专业 专职教师 主要担任舞蹈基础类课程龙潇雨 艺术教育专业专职教师 主要担任声乐基础课廖祎 艺术教育专业 专职教师 主要担任钢琴基础课程戚薇 艺术教育专业 专职教师 主要担任声乐基础课程 专业一览表:学院地址: 四川省成都市崇州崇庆南路230号(成都校区) 四川省绵竹市齐天镇学子路90号(绵竹校区) 学院官网:https://xwjywjb.obs.cn-southwest-2.myhuaweicloud.com/db2/svccc 手机官网:http://m.svccc.net 微 信 号:SCWHCM_D 咨询QQ:800057153 电话:028-82312000 028-82386271
>学院简介 学前教育学院是根据安乐传以“文化服务和文化教育”为主体的办学理念成立的二级学院,有一支文化底蕴深厚,师德师风良好,专业技能突出的师资队伍。 学前教育学院有专、兼职教师137人(专职121人,兼职16人),其中教授11人,园长4人、讲师52人,硕士研究生及以上学历85人。 目前学前教育学院只有一个国控专业,学前教育专业,在校生 5947人。学院至建立以来,一直秉承“融园模式”的特色人才培养模式,“思想引领,艺术熏陶,实践铸就,规范雕琢”的专业发展理念,让学前教育专业人才培养和幼儿园小朋友融为一体,完成幼儿教师成长轨迹。思想引领 用先进的学前教育思想引领学生的专业发展,使其成为高品质学前教育专业人才。占据四川学前教育有力位置,引领四川幼儿教育事业发展。 艺术熏陶 营造浓郁的艺术氛围,用艺术的优势与特色影响、熏陶、感染学生。打造说、唱、弹、跳、画、演全面、协调发展的基本功底和特色鲜明的艺术特长,占领就业制高点。实践铸就 实训、见习、实习等实践教学环节的学时占比超过三分之二,以绝对的时间优势,保障学生的教师职业能力培养,“弥散式”教育见习贯穿三年培养全过程始终,铸就学前教育专业学生的幼教师魂。规范雕琢实训设备 学院先后投入4000万打造学前教育专业实训中心,现设有电钢琴房8间,独立钢琴房50间,舞蹈教室10间,美术教室10间,美劳实训室3间,幼儿体适能训练室2间,蒙台梭利教育实训室2间、奥尔夫音乐教室2间、以及融园教室、幼儿观察室、感觉统合实训室、幼儿游戏实训室、陶艺实训室、计算机实训室、语音实训室等。学前教育实训中心必将成为“儿童的乐园,幼儿教师成长的摇篮” 师资介绍郑国庆:学前教育学院院长 毕业于东北师范大学教育管理专业第二学士学位班,获得双学士学位,三级教授。历任鞍山师范学院学报常务副主编,图书馆馆长,教育科学研究所所长,心理研究所所长;阿坝师范学院高等教育研究所所长,基础教育系系主任。 曾任中国教育学会理事,学前教育专业委员会副理事长;四川省高职高专高级职称评审委员会法学、历史学、教育学学科组成员、副组长。 四川省优秀教师,四川省教工职业道德先进个人。教育部国家教师发展基金办公室优秀科研教师。 主持完成世界银行贷款“教师发展研究”课题:编码教学的试验研究;教育部教师发展基金十一五规划重点课题:西部地区师资队伍现状调查与研究;四川省教育厅重点课题:民族艺术教育与幼儿教师培养研究等科研、教改课题6项。发表学术论文40余篇,其中,“论教育与社会实践相结合”、“问题教学法与创新精神培养”2篇被中国人民大学书报资料教育学G全文转载;出版专著、教材7部。杜文秀:学前教育学院副院长 毕业于四川师范大学教育心理学专业,副教授,幼儿照护职业技能证书考评员、考务人员和督导员,国家二级心理咨询师,高级公共营养师,高级育婴师,高级保育员、四川省心理学会会员。主编十三五规划教材3本;在国家级刊物上发表论文10余篇,其中《学前心理学课堂教学策略的优化分析》、《幼儿心理健康教育的家园合作的探讨》、《幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨》三篇文章发表在国家级核心期刊。主持完成了四川省教育厅的课题“大数据时代下高职院校大学生网络话语权的重塑”;参与完成了绵阳市哲学社会科学研究规划项目“地方高校与区域经济耦合性互动发展探析”。2015被评为学院优秀教师,2018年被评为崇州市“三八”红旗手。郭志磊:学前教育系主任 讲师,毕业于西南民族大学,美术学硕士学历,蒙台梭利高级认证讲师,三级美术师;对雕塑、油画、环境创建、摄影、版画、设计等专业都有所涉猎。 发表省刊论文5篇;完成省级课题一项,获四川省工艺美术作品展二等奖;研究生毕业创作入围四川省美术作品展,并送北京参加第十二届全国美展初选; 曾在各类学校担任美术教师,有中小学及幼儿教学经历;主持和参与过数个幼儿园环境创建工作。就职期间,发表论文两篇,完成省级课题一项,18年参加了蒙台梭利高级教师培训,获得蒙台梭利高级教师资格证。刘姝姝:学前教育学院音乐教研室主任 毕业于四川音乐学院,硕士研究生,师从杜小丽副教授。从教以来,担任辅导员及专职教师,从事《幼儿乐感(钢琴)》及《古典钢琴》课程教学。 教学工作成果:指导学生参加四川省第八届和第九届大学生艺术展演活动,获得声乐类普通组二等奖和三等奖,同时个人荣获优秀指导教师奖。 指导学生参加四川省“庆祝中华人民共和国成立70周年”暨大学生艺术专场展演活动,获得声乐甲组二等奖,同时个人荣获优秀指导教师奖。秦瑶:学前教育学院教育心理教研室主任 毕业于西华师范大学心理健康教育专业,硕士研究生。教育心理教研室主任、国家心理咨询师,主攻团体心理辅导。在校和工作期间参与大量的社会实践活动,拥有丰富的团体心理咨询与个人心理咨询的经验。主持并参与了第八届大学生科技创新训练计划项目“低收入家庭儿童学前教育现状的调查研究—以重庆市璧山城区为例”;参与了重庆市渝中区七星岗街道兴隆社区“社区融合”社会工作专业服务项目;参与了重庆市渝中区解放碑街道莲花池社区“独居老年人精神慰藉”社会工作专业服务项目。参与了《学前教育心理学》和《学前教育学》 教材(校编教材)的编写,参与校级课题“基于习近平新时代人的全面发展理论的幼儿教学策略研究——以绵竹市红樱桃幼稚园为例。”彭柳荣:学前教育学院文化教研室主任 毕业于西南大学艺术系,主要授课《幼儿园玩教具设计与环境创设》及《幼儿手工课程教学》,教学基本功扎实,工作认真负责,在教学过程中形成了个人的教学风格。注重学生在手工玩教具方面的技艺及创新意识的培养,使学生能够获得行与智的滋养,将实践能力与创新精神结合,掌握良好的学习习惯及手工制作能力。 奖项: 2017年7月,参加安乐传首届“新教学法课程大赛”,获得三等奖。 2017年8月,获得安乐传“优秀教师”称号。 2017年9月,参加四川省第八届“大学生艺术节教师组论文竞赛(国家一类奖)”,发表论文《从瓦尔俄足看莎朗姐》,获得二等奖。 2018年5月,在“中华美育情第二届全国高校美育成果展演”大赛中,获得“优秀指导教师奖”。 2018年5月,参加“中华美育情第二届全国高校美育成果展演大赛”,获得“优秀指导教师奖(国家二类奖)”。 2018年6月,参加第二届“国青杯”全国高校艺术与设计作品展评教研成果(国家二类奖),发表论文《羌族盛装服饰图案在高职学前教育专业课程中的运用》,获得二等奖。 2018年6月,参加第二届“国青杯”全国高校设计与艺术作品展评,获得二等奖。黄媛媛:学前教育学院舞蹈教研室主任 中国舞蹈家协会注册教师、中国民族民间舞注册教师、北京舞蹈学院注册教师、中国舞蹈家协会《健康养生舞》金牌教师 获奖情况: 第三届曼谷国际舞蹈艺术节 《传习》获得金奖 第三届曼谷国际舞蹈艺术节 《大山支教》获得优秀指导教师 粤港澳大湾区青少年艺术展演 《我们的歌》获得金奖 广东省第三届青少年舞蹈大赛 《少年智》获得金奖 广东省第三届青少年舞蹈大赛 《相思染》获得金奖 广东省第四届中老年舞蹈大赛 《囍》获得二等奖 中国舞蹈家协会舞蹈大赛(江门地区)《纸飞机》获得金奖 中国舞蹈家协会舞蹈大赛(江门地区)《孔雀飞来》获得优秀指导教师 四川省大学生艺术节 《“疫”起战斗》 获得二等奖 融园模式下的实践教学 学院围绕学前教育专业特色和学生职业能力发展,持续开展了紧贴专业的各类第二课堂的活动。 “融园模式”铺就幼儿教师成长之路 在办学过程中,学院不断深化职业教育产教融合和校企合作,坚持融园模式办学特色,加强与合作单位协同育人模式,培养具有扎实的学前教育专业理论知识、较强的学前教育和管理实践能力、较高的职业道德的高素质、应用型的学前教育专业人才。2022级各专业收费标准学院地址 四川省成都市崇州崇庆南路230号(成都校区) 四川省绵竹市齐天镇学子路90号(绵竹校区) 学院官网:https://xwjywjb.obs.cn-southwest-2.myhuaweicloud.com/db2/svccc 手机官网:http://m.svccc.net 微 信 号:SCWHCM_D 咨询QQ:800057153 电话:028-82312000 028-82386271
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